ドレミファソラシドは何語?発祥の歴史と世界各国の音名を徹底解明
幼少期の音楽の授業や合唱、ピアノのレッスンで誰もが口ずさんできた「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」。あまりにも自然に日常へ溶け込んでいるため、「日本語なのか英語なのか、それとも別の言語なのか」を意識する機会は意外と少ないものです。
日常の会話やポップスでも頻繁に耳にするこの音階の呼び名は、英語でも日本語でもなく、実は中世イタリアの教会音楽をルーツに持つイタリア語です。誕生から約1000年にわたり受け継がれてきた背景には、音楽教育における一大イノベーションと、歴史を動かした修道士の創意工夫が隠されていました。
📌 【この記事の重要ポイントまとめ】
- 要点1:「ドレミファソラシド」の正体はイタリア語であり、11世紀の修道士グイド・ダレッツォが中世ラテン語の讃美歌『聖ヨハネ賛歌』の各節の頭文字から考案した。
- 要点2:元々は「Ut(ウト)・Re・Mi・Fa・Sol・La」の6音だったが、発声しやすい「Do」への改称や第7音「Si」の追加を経て現在の形に定着した。
- 要点3:世界にはイタリア語のほか、英語(C-D-E)、ドイツ語(C-D-E / ツェー・デー・エー)、日本語(ハ・ニ・ホ)が存在し、用途やジャンルによって明確に使い分けられている。
【結論】ドレミファソラシドは何語?発祥は11世紀イタリアの讃美歌
結論から明かすと、「ドレミファソラシド」はイタリア語に由来する音名です。ただし、最初から現代と同じ発音と言葉で存在していたわけではなく、その原点は11世紀初頭の中世キリスト教会で歌われていたラテン語の聖歌に遡ります。
当時、楽譜の表記体系が未発達だった時代に、聖歌隊の指導を行っていたイタリアのベネディクト会修道士グイド・ダレッツォ(Guido d'Arezzo, 991年頃 - 1033年以降)が、音の高さを効率的に記憶・指導するための教育手法として開発しました。これが現代に続くソルフェージュ(階名唱法)の起源です。
誕生の原点となった『聖ヨハネ賛歌』の秘密
グイド・ダレッツォは、聖ヨハネの祝日に歌われていたラテン語の讃美歌『聖ヨハネ賛歌(Ut queant laxis)』のメロディに着目しました。この歌は、各行の歌い出しが一音ずつ階段状に高くなる特徴を持っていたため、各節の最初の音節を取り出して音階の呼び名として割り振ったのです。
- Ut queant laxis(ウト:第1音)
- Resonare fibris(レ:第2音)
- Mira gestorum(ミ:第3音)
- Famuli tuorum(ファ:第4音)
- Solve polluti(ソル:第5音)
- Labii reatum(ラ:第6音)
- Sancte Ioannes(シ:のちに第7音として追加)
考案当初は「シ」を含まない「Ut - Re - Mi - Fa - Sol - La」の6音階(ヘクサコード)でした。しかし、最初の「Ut(ウト)」は母音が閉じているため合唱時に発声しにくいという欠点があり、17世紀にイタリアの音楽理論家ジョヴァンニ・バッティスタ・ドーニらによって、ラテン語で「主」を意味する「Dominus」あるいは自身の姓「Doni」の頭文字をとった「Do(ド)」へと改められました。
さらに、最終節の「Sancte Ioannes(聖ヨハネ)」の頭文字を組み合わせた「Si(シ)」が第7音として導入され、現代の私たちが慣れ親しむ「ドレミファソラシド」の全7音が完成したのです。

【徹底比較】世界各国の音名一覧|英語・ドイツ語・日本語との決定的な違い
世界中で共通の音楽を奏でる際にも、国や文化圏によって音の表記体系は大きく異なります。日本の教育現場や音楽制作の現場でも複数の表記が混在しているため、それぞれの特徴と役割を把握しておくことが重要です。
| 言語・体系 | 音名表記と主な読み方 | 主な使用ジャンル・用途 | 編集部の解説・実用ポイント |
|---|---|---|---|
| イタリア語 | Do / Re / Mi / Fa / Sol / La / Si (ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ) | 声楽、ソルフェージュ、初等音楽教育 | 母音で終わるため歌いやすく、音程の感覚を養う訓練に最適。 |
| 英語 | C / D / E / F / G / A / B (シー・ディー・イー・エフ・ジー・エー・ビー) | ポピュラー音楽、ジャズ、コードネーム、DTM | 現代のバンドスコアや音楽制作ソフトの世界標準。「Cメジャー」など。 |
| ドイツ語 | C / D / E / F / G / A / H (ツェー・デー・エー・エフ・ゲー・アー・ハー) | クラシック音楽、吹奏楽、オーケストラ | 「B(ベー)」はシのフラット、「H(ハー)」は通常のシを表す独特の体系。 |
| 日本語 | ハ / ニ / ホ / ヘ / ト / イ / ロ (ハ・ニ・ホ・ヘ・ト・イ・ロ) | 学校教育の調性名、古典的音楽理論 | いろは歌がベース。「ト音記号」「ハ長調」など調性や記号の定義に現存。 |
なぜ「ラ」ではなく「ド」が「C」や「ハ」から始まるのか?
アルファベットの英語表記(C, D, E...)や日本語表記(ハ, ニ, ホ...)を見たとき、「なぜ最初の『A』や『イ』が『ド』ではなく『ラ』から始まるのか」と疑問を抱く人が少なくありません。
これは古代ギリシャ時代に確立された弦楽器(リラ)の調弦において、当時の基準となる最低音が「ラ(A / イ)」だったことに由来します。歴史の進展とともに音階の中心が「ド(C / ハ)」へと移行しましたが、文字の割り当て自体はそのまま残ったため、現在のような「ド=C=ハ」「ラ=A=イ」というズレが生じています。
なぜクラシックや音楽用語はイタリア語ばかりなのか?歴史的背景を探る
「ドレミ」だけでなく、楽譜に記される指示(ピアノ、フォルテ、クレッシェンド、アレグロ、アンダンテなど)のほとんどがイタリア語で占められています。これには明確な歴史的必然性があります。
14世紀から16世紀にかけてイタリアで花開いたルネサンス運動により、芸術や学問の中心地となったイタリア半島では、世俗音楽や多声楽曲が爆発的に発展しました。続く1600年前後にはフィレンツェやヴェネツィアでオペラ(歌劇)が誕生し、一大エンターテインメントとして全ヨーロッパの宮廷へと輸出されていきます。
さらに、ヴェネツィアを中心とした楽譜印刷技術の普及や、クレモナでストラディバリやアマティといった名工たちがヴァイオリンなどの楽器を完成させたことで、イタリアは名実ともにヨーロッパ音楽の総本山となりました。当時の音楽家たちにとって、イタリア語の楽語や記譜法を採用することは、今日のプログラミングやインターネットにおける英語と同様に、国際的な標準プロトコル(世界共通言語)だったのです。
一般に知られていない盲点|「音名」と「階名」の決定的な違いとネットの誤解
音楽学習者が最初につまずきやすいポイントであり、ネット上でもしばしば混同されているのが「音名(Pitch Name)」と「階名(Syllable Name)」の概念の違いです。
- 音名(絶対的な名前):周波数に基づき、鍵盤や楽器の物理的な位置(絶対的な音の高さ)を指し示す呼称。調性が変わっても位置は不変(英語のC・D・Eやドイツ語のC・D・E)。
- 階名(相対的な関係性):その楽曲のキー(調)における「主音からの相対的な役割」を指し示す呼称。曲が変わると「ド」の指す位置が移動する(移動ド唱法)。
日本では「ドレミ」を絶対的な音の位置(固定ド)としても、キーの主音(移動ド)としても二重に使ってしまうケースが多く見られます。これが「カラオケでキーを上げ下げしたときに、どこをドと呼ぶべきか」という混乱を生む原因となっています。
『ドレミの歌』の発祥が日本人に与えた強力な影響
日本において「ドレミ」という言葉が絶対的な認知を獲得した最大の要因は、1959年のブロードウェイ・ミュージカル『サウンド・オブ・ミュージック』の劇中歌『ドレミの歌(Do-Re-Mi)』です。
原曲(オスカー・ハマースタイン2世作詞)では「Doe, a deer, a female deer(ドは牝鹿のドー)」と英語の言葉遊びになっていましたが、1962年に歌手のペギー葉山氏が訳詞を手掛けた日本語版「ドはドーナツのド、レはレモンのレ」がNHK『みんなのうた』等で放送され、国民的童謡として定着しました。この親しみやすい歌詞によって、子どもたちに音階の概念が爆発的に浸透した歴史があります。
【実態検証】教育現場や音楽学習者が直面する「表記の壁」と生の声
現在、義務教育を経験した一般層と、バンド活動やDTM(パソコンでの音楽制作)を行う層の間で、音名の表記をめぐる認識のギャップが顕著になっています。
SNSやQ&Aサイトのコミュニティを分析すると、以下のようなリアルな悩みが多数寄せられています。
【現場の声・コミュニティの疑問】
・「学校のテストで『ト長調』と習ったのに、ギターを始めたら『Key of G』と言われて全く繋がらなかった」
・「吹奏楽部に入ったら先輩から『B-Dur(ベー・ドゥーア)』と言われ、英語のB(シ)なのかドイツ語のB(シ♭)なのか分からずパニックになった」
・「なぜ学校教育はいまだにハニホヘトイロを教え続けるのか? DTMやコード進行ではCDEFGABしか使わないのに非効率ではないか」
このように、学校教育で習う日本音名(ハニホヘトイロ)は音楽理論の公的検定や教員採用試験、クラシックの調性解説には残存しているものの、現代の実用的な音楽シーンでは英語表記(コードネーム)が圧倒的な主導権を握っています。
【プロの結論】音楽ジャンル別の音名習得優先度と判断基準
これから楽器や歌を始める人、教養として音楽理論を身につけたい人は、以下の基準で優先度を決めて学習を進めるのが最も合理的です。
- ポップス・ロック・ジャズ・DTM志向の人:最優先で「英語表記(C, D, E, F, G, A, B)」を覚えるべきです。コード理論やタブ譜、作曲ソフトのUIはすべて英語表記を基準に設計されています。
- 吹奏楽・オーケストラ・声楽志向の人:合奏現場の指示で必須となる「ドイツ語表記(B, H, Es, Fisなど)」および歌唱指導の「イタリア語表記(ドレミ)」をセットで習得するのが鉄則です。
- 教養・学校指導者を目指す人:調性や音部記号(ト音記号・ヘ音記号)の成り立ちを論理的に説明するために、「日本語表記(ハニホヘトイロ)」の構造を押さえておくと体系的な理解が深まります。

【ドレミファソラシドは何語?】に関するよくある質問(FAQ)
Q1:「ドレミファソラシド」の英語表記はどう書きますか?
A1:英語表記ではアルファベットを用いて「C, D, E, F, G, A, B, C」と表します。ギターやピアノのコードネーム(Cメジャー、Amなど)や、DTM(音楽制作ソフト)の打ち込み画面などで世界共通規格として広く使用されています。
Q2:イタリア語以外の国では「ドレミ」は通じないのですか?
A2:イタリア語圏だけでなく、フランス、スペイン、ポルトガル、ロシア、中南米などのラテン・スラブ系諸国では、現在も日常的な音名として「Do, Re, Mi...」が公用語のように使われています。一方、英語圏やドイツ語圏ではアルファベット表記が主流ですが、階名唱法(ソルフェージュ)の用語としては広く認知されています。
Q3:なぜ日本語の音名は「アイウエオ」ではなく「ハニホヘトイロ」なのですか?
A3:明治時代に西洋音楽が日本へ導入された際、雅楽の階名(壱越、断金など)とは異なる新しい標準記法として、当時の代表的な五十音順に代わる文字配列「いろは歌(いろはにほへと)」を採用したためです。基準音「A(ラ)」に「イ」を割り当て、続く「B=ロ」「C=ハ」「D=ニ」「E=ホ」「F=ヘ」「G=ト」となったため、「ド」から始まる音階は「ハ・ニ・ホ・ヘ・ト・イ・ロ」の順になります。
まとめ:音名のルーツを知れば音楽の解像度が劇的に変わる
「ドレミファソラシド」は、単なる記号の羅列ではなく、1000年前に中世イタリアの修道士が編み出した「音楽を誰でも歌えるようにする」ための画期的な教育イノベーションでした。
イタリア語のソルフェージュがもたらした歌いやすさ、英語のコード表記がもたらしたポピュラー音楽の発展、ドイツ語が支えたクラシック音楽の厳密さ、そして日本の学校教育に残るハニホヘトイロの伝統――それぞれの言葉には、時代と文化が紡いできた明確な役割が存在します。
普段何気なく口ずさんでいるそのフレーズの背景を知ることで、日常に流れる音楽や楽譜の風景が、より深く立体的なものへと変わっていくはずです。 (出典: ドレミファ ソラシド 何 語(Yahoo!ニュース))